Números. 10 juegos y actividades para aprender

Torres con la altura de los números correspondientes

Aprender los números es el primer acercamiento de los niños a las matemáticas. Mi consejo es enseñarlos con juegos y actividades que llamen su atención.

¿Qué tener en cuenta antes de empezar a enseñar los números?

  • Motivación del niño. Si el niño está interesado, si nos ha preguntado por algún número, tenemos la mitad del camino ganado.
  • Edad. Cuando detectamos el interés del niño, nos viene la siguiente preocupación: ¿Está preparado? Ya sabéis que en casa nos gusta aprender jugando. Yo propongo la actividad, dejo en sus manos la decisión de jugar o no.
  • ¿Qué queremos que aprenda? En este post no vais a encontrar ninguna ficha donde tengan que coger el boli y escribir el número en cuestión que queremos que aprenda. Tampoco quiero que memoricen los números del 1 al 10, por ejemplo. Mi intención es que asimilen el concepto de cantidad, y sean capaces de contar entendiendo la suma.

Las matemáticas no se memorizan, se comprenden. Por lo tanto, los números también debemos enterderlos.

Nada mejor que aprender de forma manipulativa.

Ahora sí, vamos con los juegos que os proponemos para aprenderlos.

NÚMERO ESCONDIDO

Como veis todos los números 1 pequeños forman un uno gigante una vez que están todos marcados.

CON PINCHITOS

Con pinchitos vamos trazando el número 1

Aprendemos la grafía de los números que queramos aprender, a la vez que trabajamos la motricidad fina.

CONTEO

Escribimos los números y los rodeamos, dentro de cada círculo ponemos el número de pinchitos correcto

Con el mismo juego que en la actividad anterior, en esta ocasión entra en juego el conteo. A cada número le corresponde una determinada cantidad de pinchitos.

CADA NÚMERO UN COLOR

Un folio con números, debe rodear cada uno con un color distinto

A cada número le asignamos un color, así vamos circulando cada uno de su color.

Está misma actividad también la hicimos para trabajar el nombre propio y le gustó mucho a mi peque.

UNIMOS

Ponemos los números correspondientes a cada cuadrado de puntitos

En un lado del folio ponemos los cuadrados con los puntitos, al otro lado dejamos espacio para colocar el número que corresponde.

Al otro lado podríamos escribir los números desordenados, y el peque tendría que unir cada número con su cuadrado correspondiente, de esta manera también trabajamos el trazo.

TORRES

Torres con la altura de los números correspondientes

A cada carta le corresponde una torre de distinta altura. Hemos utilizado policubos, pero si no tenéis, podéis usar piezas de construcción por ejemplo.

CONTEO CON PALOS Y PINZAS

En los palos hacemos dibujos, en las pinzas Escribimos los números. Deben poner cada pinza en el palo correcto

En los palos depresores hacemos dibujos, y en las pinzas escribimos los números. Ahora solo que el palo que corresponde.

Otra actividad en la que también trabajamos la motricidad fina. Por cierto si queréis un montón de actividades de motricidad fina os podéis pasar a verlas, seguro que os van a gustar.

Cartulina con gomets, y pinzas con números. Hay que unir

Otra actividad igual pero distinta. Aquí hemos utilizado unos trozos de cartulina y les hemos pegado gomets. Estas pinzas ya tienen los números.

TRASVASES

TRASVASES de Pompones

Un cuenco con pompones y otro vacío. Lanzamos el dado y tenemos que trasvasar el número de pompones que nos indique el dado. Aparece de nuevo el conteo.

RECTA NUMÉRICA

En un palo escribimos números del 1 al 10, dejando algunos sin escribir. Tenemos que colocar los que faltan

En los palos hemos escrito los números del 1 al 10 pero ¿Cuáles faltan? Tenemos que colocar las pinzas en el lugar correcto.

En mi cuenta de Instagram, @mis_dos_y_yo, publiqué una recta para hacer sumas de una manera muy sencilla.

Hace un tiempo escribí un post con más juegos de matemáticas abn donde aprender los números y sumas sencillas, puede que también te interese.

Espero que te haya gustado y sobre todo poder ayudarte a ti y a tu peque en este proceso tan importante.

Me encantaría que compartas este post para poder ayudar a más mamás y papás que lo necesiten.

Motricidad fina, actividades con pompones de colores

Su inicial con pompones

Trabajar la motricidad fina es esencial en el desarrollo de los pequeños. Dominar está habilidad les permitirá, posteriormente, la adquisición de otras habilidades.

Estas actividades son muy aconsejables, sobre todo antes de empezar a escribir, ya que es muy necesario que los niños cojan fuerza en los músculos de la mano y muñeca.

Estas actividades les gustarán porque son totalmente manipulativas. Siempre debemos buscar juegos divertidos para trabajar la motricidad fina o cualquier otra cosa que queramos trabajar con ellos, para que en todo aprendizaje sientan que están jugando.

Os hemos hecho una recopilación de actividades con materiales que tenemos todos en casa, además de los pompones, aunque en casi todas las casas con niños hay pompones.

  • Colamos los pompones en un rollo de papel higiénico
Motricidad fina traspasando pompones

Tenemos un rollo de papel de cocina, también unas medias bolitas. Les he ofrecido cucharas medidoras de cocina. De esta manera lo pueden hacer con las cucharas o con las manos. También eligen si en el rollo o en el cuenco.

Trasvasamos pompones con pinzas

Está es la misma actividad, la diferencia está en que aquí usan pinzas para volar los pompones.

Como veis es la misma actividad, la diferencia está en con qué material trabajamos.

En estas actividades también, además de la motricidad fina, trabajamos la coordinación óculo-manual.

  • Con varillas
Trabajamos motricidad fina sacando pompones de la varilla

Hemos metido un montón de pompones en las varillas, ahora toca rescatarlos. Además, ¡¡los hemos metido a presión!!

Metemos los pompones en las varillas

Siempre hemos visto trabajar la motricidad fina sacando los pompones, pero meterlos también es muy interesante, sobre todo los últimos, cuando parece que ya no caben más.

  • Clasificamos por colores
Clasificación por colores

Unos cuantos vasos, y muchos pompones de colores. Cada pompón lo metemos en el vaso que le corresponde.

Está actividad para trabajar la motricidad fina la podemos hacer cómo en la foto, con las manos, o con pinzas para una mayor dificultad.

  • Series
Motricidad fina y series

Repetimos la serie. Esto de seguir la serie, o repetirla siempre les ha gustado a mis niñas.

Marina la ha hecho con la mano, pero si vuestro niño es más mayor, o le apetece, lo puede hacer con pinzas.

Motricidad fina con pompones en vertical

Esta misma actividad la podemos hacer en vertical, de esta manera no sólo trabajamos la motricidad fina, también la coordinación óculo-manual, y le damos un poco de dificultad.

  • Nuestra letra
Su inicial con pompones

En un folio he escrito la primera letra de su nombre. Ella con las pinzas va cogiendo los pompones y colocándolos sobre la línea.

Si os pasáis por nuestra cuenta de Instagram podréis ver un montón de actividades relacionadas con el reconocimiento del nombre propio.

  • Pompones y Conteo
Motricidad fina y Conteo con pompones

Con esta actividad, además de motricidad fina, trabajamos la grafía de los números y el conteo. Un juego sencillo pero muy completo. Podéis ver más actividades de matemáticas abn, son juegos muy divertidos.

Y si os habéis quedado con ganas de más actividades con pompones también podéis encontrarlas.

Espero que me contéis, en los comentarios, qué os parece. Además me gustaría que me dierais más ideas para trabajar la motricidad fina con pompones.

Hacemos pulseras. Manualidades para y con niños

Pintamos los aros con spray y después con esmalte

Nos encantan las manualidades, en este caso vamos a hacer pulseras. Pasamos grandes ratos juntas, exponiendo ideas, decidiendo qué hacer, cómo lo vamos a hacer, … Pasamos ratos muy agradables.

Las manualidades, además, aportan muchos beneficios. Ejercitan el cerebro, mejoran la atención y fomentan la reflexión y la perseverancia.

Con las manualidades desarrollamos nuestra creatividad y adquirimos habilidades que podemos aplicar en nuestro día a día.

Es una experiencia muy gratificante, sobre todo si se realiza en familia. Además, vamos descubriendo cómo los peques van desarrollando sus distintas capacidades.

Pues bien, me dejó de rollos y vamos a hacer nuestras pulseras.

  • Pulsera comestible

Estas pulseras son similares a las que venden en las tiendas de chuches, que llevan caramelos. Nosotras hemos utilizado cereales y un limpia pipas para ir insertándolos. Así trabajamos también la motricidad fina.

  • Con palos depresores
Palos depresores y washi tape

Está pulsera es más laboriosa. Primero tenemos que poner los palos a hervir durante una hora aproximadamente. Deben ser manejables.

Cuando se hallan enfriado lo suficiente como para poder cogerlos, los debemos meter en un vaso o bote de cristal presionando la pared y dejarlo ahí toda la noche.

Cuando los saquemos deben mantener la forma redondeada, de no ser así los dejamos más tiempo dentro del vaso.

Na vez que estén listos, simplemente es decorarlos como más nos gusten. Nosotras le pusimos washi tape, pero podemos pintarlas, ponerles pegatinas, imaginación al poder.

  • Pulseras de gomitas
Pulseras con gomitas de colores

Compramos una caja en la que venían las gomitas y ese aparato que se ve en la foto. Probamos a hacerlas con el aparato, pero fracasó, no supimos.

Al final, decidimos poner un vídeo de Youtube para aprender a hacerlas con la pinza. Estuvimos un buen rato entretenidas, hasta que acabamos con dolor de dedos…

  • Pulseras con una botella reciclada

Primero hemos cortado la botella en aros. Le pasamos con la plancha por los bordes con el fin de redondearlos.

Así ya las podríamos adornar, pero nosotras le hemos dado primero con spray. Al secar mis niñas las han decorado pintándolas con esmalte de uñas.

¡¡Y ya tenemos listas nuestras pulseras hechas por nosotras mismas!! Hacer sus cosas propias ayuda mucho a mejorar su autoestima.

Hicimos un contenedor para el reciclado de los envases, pasad a verlo. Y si os animáis a hacer las pulseras o el contenedor espero que me lo contéis.

Dejadme en los comentarios qué pulseras o accesorios les gusta hacer a vuestros peques. ¡¡Me encanta leeros!!

¡¡El invierno con juegos es muy divertido!!

Iglú para protegerse en invierno

Sí, lo sé, no me he vuelto loca. El invierno ya ha acabado y hemos empezado con estación con más luz, la primavera!! Y de aquí a nada estamos en verano. Pero no podía dejar de enseñaros las actividades y juegos que hemos estado haciendo sobre el invierno.

No he podido hacerlo antes, pero estoy segura que os será útiles, algunos incluso se pueden adaptar a todas las estaciones y poder trabajarlas así de una manera divertida!! Seguro que os animáis, ¿a qué sí?? Además, parece que se ha vuelto a instalar el frío, así que seguro que a vuestros peques les apetece hacer alguna de ellas.

La primera actividad que os traigo fueron unas manoplas que decoraron ellas con goma eva y algodón. Yo les recorté en goma eva un par de manoplas para cada una, les di algodón y figuras de goma eva adhesivas. Ellas hicieron sus primeros pinitos en el mundode la moda!!

Pasamos al arte de invierno!! Aquí tenemos dos propuestas. Hicimos un oso polar . Sólo les dibujé un círculo en una cartulina y ellas con un tenedor y pintura blanca dibujaron la forma de la cabeza. Después, con unos discos de algodón cortados por la mitad hicimos las orejas, para el hocico utilizamos un disco entero. Los ojos los pintamos con un rotulador y listo!!

La segunda propuesta de arte en invierno es un iglú, al que dimos forma con unas piezas de construcción. Utilizamos dos cartulinas para ello. Una más oscura (que nos hizo de fondo) y otro más claro donde pintamos nuestro íglú.

No podíamos dejar de hacer nieve artificial!! Hemos vuelto a repetir con la receta de bicarbonato (3 partes de bicarbonato por una de agua).

Invierno con nieve, en este caso artificial, bicarbonato con agua

Y hemos probado también la receta con un pañal. Ésta queda muy parecida a la nieve!! Cogemos un pañal y le sacamos la parte donde absorbe, lo colocamos en una bandeja y añadimos agua poco a poco hasta obtener la consistencia adecuada.

Nieve artificial, con empapador de pañales

La nieve que hicimos con el pañal, la pintamos!!!! Esta experiencia fue totalmente enriquecedora, observamos lo mucho que costaba hacerlo con el pincel. Descubrimos que no todas las superficies se pintan de igual forma, o con la misma facilidad.

Pintamos la nieve artificial en invierno

Otra actividad sensorial muy divertida fue pintar un muñeco de nieve con espuma de afeitar!!! Ponemos espuma de afeitar y pegamento escolar a partes iguales. Queda una pintura muy densa, pero al secar la textura es increíble, queda muy esponjosa y súper agradable de tocar.

Aquí os he dejado unas cuantas actividades, pero podéis ver este cuadro de invierno que pintaron mis niñas con muy poca ayuda mía, es muy fácil para ellos!! Y si queréis ver la colección completa de las estaciones pasad por aquí.

Las vocales minúsculas. Juegos para aprenderlas.

El árbol de las letras

Llevamos un tiempo trabajando el reconocimiento de las vocales minúsculas. Una vez ya conocidas todas las letras mayúsculas, y puestos en común con el colegio y su profesora, empezamos a trabajar las minúsculas por las vocales.

Ya reconocemos todas, incluso no dudamos al escribirlas. Además, cuando está escribiendo algo, lo hace en mayúsculas, pero muchas veces, al llegar a la vocal la escribe en minúscula.

Hemos estado trabajándolas con juegos. En clase, su profe, las está trabajando con fichas, es su método, pero sabéis que a mí personalmente no me gusta mucho. Así que hemos estado ideando unos juegos, hoy os vamos a mostrar unos cuantos, y poco a poco iremos ampliando esta colección de juegos de letras.

Todos estos juegos los podemos extender a todas las letras del abecedario, los siguientes que hagamos ya los haremos con consonantes, así vamos aprendiendo todas las letras de una manera muy divertida.

En cucharillas traslucidas escribimos las vocales, y debemos colocar en su lugar en cada palabra

Para el primer juego que os voy a enseñar hemos utilizado la mesa de luz, aunque se puede hacer sin ella. Lo único que necesitamos es un folio donde escribir las palabras que queramos, unas cucharillas de helado, donde escribiremos solamente las vocales. Los peques tendrán que colocar cada cucharilla sobe la vocal correspondiente.

Si queréis ver más juegos con la mesa de luz y materiales reciclados os propongo que os paséis por este artículo.

Colocamos los cometas en su lugar

En este juego hemos cogido un rollo de papel de cocina, de la misma manera que en la actividad anterior, escribimos las vocales y, también lo hacemos en gomets, que ella debe pegar encima de su igual.

Emparejamos vocales mayúsculas con minúsculas

Otra actividad con la mesa de luz, es tipo puzle, con lo que se puede hacer con formas, un corazón, cuadrado, rectángulo, o cualquier forma y la dividimos en dos. Nosotras hemos hecho cuadraditos, en uno he escrito la vocal en mayúscula y en otro en minúscula. Simplemente tenemos que emparejar.

Unimos las letras

Volvemos a utilizar los gomets, a los niños les gustan mucho las pegatinas, así que vamos a aprovecharnos de eso. En un folio pegamos, en la parte superior, cinco gomets y escribimos sobre cada uno una vocal. En la parte inferior escribimos palabras y deben unir cada vocal del gomets con todas las vocales iguales que haya en las palabras. De esta manera también estamos trabajando el trazo.

El árbol de las letras

El árbol de las vocales, muy sencillo, en un papel dibujamos un árbol repleto de manzanas. Dentro de cada manzana escribimos la vocal en mayúscula, fuera dejamos unos post It con las vocales escritas en minúscula. Así tendrán que colocar cada post It en su manzana correspondiente.

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Árbol de los colores. Aprender cogiendo «frutas»

Lo pegamos todo en la pared

Hoy vamos a hacer nuestro árbol de los colores. Un juego muy fácil de hacer en casa, y que va a gustar mucho a los más pequeños.

A partir de los dos años l@s niñ@s empiezan a redescubrir los objetos que tienen a su alcance (el pantalón de color azul).

Cuando empiezan a ser conscientes, para ell@s nada tendrá mucho sentido, repetirán los nombres de los colores que tú le digas, sin comprender si quiera que el azul es un color; pero poco a poco, con la experiencia y la repetición, irán interiorizando estos conceptos.

Antes, para mí niña pequeña, todos los colores eran azul o amarillo.

Es curioso, los primeros colores que aprendió realmente fueron el verde y rojo, y todo debido a que de camino a la guardería en coche, en cada semáforo le decía “está de color rojo, cuando cambie a color verde me avisas”.

Recomiendo que para ayudarles en este proceso les describamos los objetos que ven o usan habitualmente centrándonos sólo en el color, y a poder ser objetos que sólo tengan un color “ el jersey es de color rojo” y no “el jersey es de color rojo con rayas azules”.

Sobre todo, me gustaría que todos tuviésemos claro que cada niñ@ tiene un proceso madurativo distinto y que nunca hay que forzarl@ a hacer cosas para las que no están preparad@s.

De la misma manera, si preparamos algún juego, alguna actividad, si en ese momento al peque no le apetece, se deja para otro momento en que esté realmente interesad@.

El juego es la principal herramienta para el aprendizaje, podemos proponerles muchos juegos para aprender los colores. Uno de los que más me gustan es «La oruga de colores»

Hoy os voy a enseñar el juego del árbol de colores que hicimos en casa y que a la peque le gustó mucho.

¿Qué necesitamos?

• Tapones de distintos colores

• Una caja de zapatos

• Rotuladores de los mismos colores que hayamos elegido los tapones

• Cartulina marrón y verde

• Velcro del que se pega

¿Cómo lo hacemos?

En primer lugar, a la caja de zapatos le hacemos cuadro agujeros y pintamos el borde de cada uno de los colores que hemos elegido los tapones (en nuestro caso fueron cuatro colores distintos).

Con las cartulinas recortamos para hacer la forma de árbol. Con la marrón hacemos el tronco y con la verde lo que serán las hojas.

Cortamos la cartulina marrón, dándole forma de tronco de árbol
La copa del árbol la hacemos también con cartulina, verde en este caso

Sobre lo que son las ramas (la cartulina verde ya recortada con su forma) pegamos trocitos de velcro (la parte suave) y sobre los tapones pegamos la parte rugosa.

Colocamos velcro sobre los tapones y la copa del árbol

Colocamos los tapones en nuestro árbol, ¡va a quedar cargadito de frutos!!

Colocamos los tapones en el árbol

El árbol lo pegamos (ya completo) a la pared.

Lo pegamos todo en la pared

Este juego consiste en recoger la fruta y ponerla en la caja por su agujero correspondiente. Durante el juego, le ayudamos diciendo el color, “qué bien, has cogido el de color rojo”.

A jugar con nuestro árbol de colores

Espero que os guste, que lo hagáis en casa y sobre todo que vuestros peques lo disfruten mucho.

Pásate por este post, estoy segura que también te va a gustar mucho.