¡¡El invierno con juegos es muy divertido!!

Iglú para protegerse en invierno

Sí, lo sé, no me he vuelto loca. El invierno ya ha acabado y hemos empezado con estación con más luz, la primavera!! Y de aquí a nada estamos en verano. Pero no podía dejar de enseñaros las actividades y juegos que hemos estado haciendo sobre el invierno.

No he podido hacerlo antes, pero estoy segura que os será útiles, algunos incluso se pueden adaptar a todas las estaciones y poder trabajarlas así de una manera divertida!! Seguro que os animáis, ¿a qué sí?? Además, parece que se ha vuelto a instalar el frío, así que seguro que a vuestros peques les apetece hacer alguna de ellas.

La primera actividad que os traigo fueron unas manoplas que decoraron ellas con goma eva y algodón. Yo les recorté en goma eva un par de manoplas para cada una, les di algodón y figuras de goma eva adhesivas. Ellas hicieron sus primeros pinitos en el mundode la moda!!

Pasamos al arte de invierno!! Aquí tenemos dos propuestas. Hicimos un oso polar . Sólo les dibujé un círculo en una cartulina y ellas con un tenedor y pintura blanca dibujaron la forma de la cabeza. Después, con unos discos de algodón cortados por la mitad hicimos las orejas, para el hocico utilizamos un disco entero. Los ojos los pintamos con un rotulador y listo!!

La segunda propuesta de arte en invierno es un iglú, al que dimos forma con unas piezas de construcción. Utilizamos dos cartulinas para ello. Una más oscura (que nos hizo de fondo) y otro más claro donde pintamos nuestro íglú.

No podíamos dejar de hacer nieve artificial!! Hemos vuelto a repetir con la receta de bicarbonato (3 partes de bicarbonato por una de agua).

Invierno con nieve, en este caso artificial, bicarbonato con agua

Y hemos probado también la receta con un pañal. Ésta queda muy parecida a la nieve!! Cogemos un pañal y le sacamos la parte donde absorbe, lo colocamos en una bandeja y añadimos agua poco a poco hasta obtener la consistencia adecuada.

Nieve artificial, con empapador de pañales

La nieve que hicimos con el pañal, la pintamos!!!! Esta experiencia fue totalmente enriquecedora, observamos lo mucho que costaba hacerlo con el pincel. Descubrimos que no todas las superficies se pintan de igual forma, o con la misma facilidad.

Pintamos la nieve artificial en invierno

Otra actividad sensorial muy divertida fue pintar un muñeco de nieve con espuma de afeitar!!! Ponemos espuma de afeitar y pegamento escolar a partes iguales. Queda una pintura muy densa, pero al secar la textura es increíble, queda muy esponjosa y súper agradable de tocar.

Aquí os he dejado unas cuantas actividades, pero podéis ver este cuadro de invierno que pintaron mis niñas con muy poca ayuda mía, es muy fácil para ellos!! Y si queréis ver la colección completa de las estaciones pasad por aquí.

¿Dónde está mi cachorro? Busca los animales escondidos

Portada ¿Dónde está mi cachorro?

¿Dónde se esconden los cachorro juguetones? ¿Detrás de una brizna de hierba, en una flor del prado? Tal  vez nadan en las aguas del lago, o en el fondo del mar,…

Éste es  un cuento juego, en el que en cada página un animal nos pregunta si podemos encontrar a sus cachorros perdidos, y nos indica cuántas crías debemos encontrar.

Portada ¿Dónde está mi cachorro?

Cada página nos muestra un animal distinto y en su propia hábitat. De esta manera no sólo relacionamos animal con su cachorro, además podemos aprender qué otras especies de animales viven en el mismo hábitat, qué plantas crecen en ese lugar, tipos de árboles,…

Este libro es ideal para potenciar el conteo de una forma divertida, y ya sabéis lo que me gustan a mí las matemáticas en forma de juego. Descubriendo, buscando, “me falta uno mamá”.

Con este libro tan simpático hemos disfrutado mucho buscando a los cachorros perdidos. ¡Para Marina es una alegría encontrar cada cría! “Bieeeeennn” y palmas de emoción. Este tipo de libro de busca y encuentra son muy buenos para desarrollar la capacidad de concentración y observación. Si además le añadimos el conteo, la grafía, las sumas, … Para mí es un libro más que completo!!!

Buscamos los cachorros escondidos

Las ilustraciones son muy redondas y coloridas, unos dibujos con unos detalles muy parecidos a la realidad.En cada página vemos en la esquina superior el número de cachorros que hay que encontrar y el correspondiente número de caras de las crías a localizar, lo que facilita la relación grafía-cantidad.

Ilustraciones muy alegres en este cuento

A raíz de este gran libro hemos tenido grandes conversaciones sobre los animales que aparecen en él,  de qué se alimentan, dónde beben agua, cómo nacen, dónde duermen,…

Además he hecho dos juegos rápidos, uno para cada una. Para Carla ha sido un juego de conteo, en un folio he puesto la foto de cada cachorro a buscar y ella tiene que escribir el número del resultado. Con Marina he hecho un juego de unir semejantes, con el que ha disfrutado mucho.

En definitiva, un libro que os recomiendo tanto si estáis, con vuestros peques, en el periodo de conteo como si no. Si queréis saber más sobre él, pasad por vvkids, además podéis encontrar muchos otros grandes libros!!

Os dejo este enlace de otro album ilustrado de animales marinos, no me preguntéis por qué, pero a mis niñas les encantas los cuentos de animales.

Cuadro de invierno. Arte infantil entre dos

Cuadro de invierno terminado

El frío ha llegado para quedarse, al menos eso es lo que parece. Vamos a hacer un cuadro para darle la bienvenida.

El invierno tiene cosas muy bonitas, me encanta la nieve, sobre todo si es en fin de semana. Me gusta mucho el calor del hogar, pasar las tardes en casa haciendo cositas, cocinando, …

Siguiendo con la propuesta que os comenté en Instagram, estamos trabajando el invierno y el frío, hemos hecho un cuadro de invierno. y os comento que lo he dicho muchas veces, pero ésta es la definitiva, vamos a hacer uno en cada inicio de estación hasta completar los cuatros , y los colgaremos en casa.

Hace un tiempo, hicimos un árbol, pero en este caso fue un juego para aprender los colores.

Vamos a ello, necesitamos muy pocos materiales, pero apuntad para que no se os olvide ninguno.

  • Lienzo del tamaño elegido
  • Tres tonos de témpera azul, o en su defecto azul y blanco o negro para hacer mezcla y conseguir tres tonos distintos.
  • Témpera blanca y témpera marrón
  • Tres estropajos
  • Tres rollos de papel higiénico
  • Bastoncillos de los oídos
  • Pincel

¡¡Manos a la obra!!

En primer lugar pegamos los estropajos a los rollos de papel higiénico, yo los hice con la pistola de silicona. Esto es con el fin de que  sea más fácil para las manos más pequeñas.

Mezclamos los colores para obtener tres tonos de azul distintos. Nosotras tenemos un azul intermedio ,con lo que echamos en tres platos distintos y uno lo dejamos tal cual, a otro le pusimos un poco de témpera negra, y  a otro un poco de témpera blanca. Así ya los teníamos los tres tonos.

Es el momento de dejar que las artistas se expresen, empezando a estampar los tres tonos según les apetecía. Una vez está el lienzo cubierto totalmente hay que dejar secar. En este punto fue donde recibí más de una queja, querían hacerlo todo ya!!

Pintamos el cuadro con esponjas y varios tonos de azul y gris

Una vez seco necesitamos la témpera blanca y bastoncillos de los oídos, y de la misma manera que antes, estampando, creamos los copos de nieve. Y otra vez lo dejamos secar…

Con bastoncillos pintamos los copos de nieve

Ahora llega el único momento de toda esta obra en el que intervengo yo. Dibujé un tronco de árbol con sus ramas despejadas, sin una hoja (según Carla el otoño ya ha pasado y se lleva todas las hojas). Después Carla, esta vez ella sola, lo pintó con pincel.

Ya tenemos nuestro primer cuadro de la futura colección “las estaciones”, ¿os gusta? Hacedlo que los peques lo van a disfrutar muchísimo. Un cuadro que pueden hacer solos de principio a fin.

Cuadro de invierno terminado

Si queréis ver la colección de todos los cuadros de las estaciones os dejo aquí el enlace. En casa estamos encantados con el resultado.

Las vocales minúsculas. Juegos para aprenderlas.

El árbol de las letras

Llevamos un tiempo trabajando el reconocimiento de las vocales minúsculas. Una vez ya conocidas todas las letras mayúsculas, y puestos en común con el colegio y su profesora, empezamos a trabajar las minúsculas por las vocales.

Ya reconocemos todas, incluso no dudamos al escribirlas. Además, cuando está escribiendo algo, lo hace en mayúsculas, pero muchas veces, al llegar a la vocal la escribe en minúscula.

Hemos estado trabajándolas con juegos. En clase, su profe, las está trabajando con fichas, es su método, pero sabéis que a mí personalmente no me gusta mucho. Así que hemos estado ideando unos juegos, hoy os vamos a mostrar unos cuantos, y poco a poco iremos ampliando esta colección de juegos de letras.

Todos estos juegos los podemos extender a todas las letras del abecedario, los siguientes que hagamos ya los haremos con consonantes, así vamos aprendiendo todas las letras de una manera muy divertida.

En cucharillas traslucidas escribimos las vocales, y debemos colocar en su lugar en cada palabra

Para el primer juego que os voy a enseñar hemos utilizado la mesa de luz, aunque se puede hacer sin ella. Lo único que necesitamos es un folio donde escribir las palabras que queramos, unas cucharillas de helado, donde escribiremos solamente las vocales. Los peques tendrán que colocar cada cucharilla sobe la vocal correspondiente.

Si queréis ver más juegos con la mesa de luz y materiales reciclados os propongo que os paséis por este artículo.

Colocamos los cometas en su lugar

En este juego hemos cogido un rollo de papel de cocina, de la misma manera que en la actividad anterior, escribimos las vocales y, también lo hacemos en gomets, que ella debe pegar encima de su igual.

Emparejamos vocales mayúsculas con minúsculas

Otra actividad con la mesa de luz, es tipo puzle, con lo que se puede hacer con formas, un corazón, cuadrado, rectángulo, o cualquier forma y la dividimos en dos. Nosotras hemos hecho cuadraditos, en uno he escrito la vocal en mayúscula y en otro en minúscula. Simplemente tenemos que emparejar.

Unimos las letras

Volvemos a utilizar los gomets, a los niños les gustan mucho las pegatinas, así que vamos a aprovecharnos de eso. En un folio pegamos, en la parte superior, cinco gomets y escribimos sobre cada uno una vocal. En la parte inferior escribimos palabras y deben unir cada vocal del gomets con todas las vocales iguales que haya en las palabras. De esta manera también estamos trabajando el trazo.

El árbol de las letras

El árbol de las vocales, muy sencillo, en un papel dibujamos un árbol repleto de manzanas. Dentro de cada manzana escribimos la vocal en mayúscula, fuera dejamos unos post It con las vocales escritas en minúscula. Así tendrán que colocar cada post It en su manzana correspondiente.

Si no os queréis perder ninguna de nuestras actividades, juegos, manualidades,… No dudéis en seguirnos en Instagram

Separadores de archivadores: recicla y juega

Formamos dinosaurios con formas

Los separadores de los archivadores son un gran recurso, de eso no me cabe duda, y hoy queremos mostraros todo lo que se puede hacer con ellos una vez que ya han cumplido su función.

En mi trabajo todos saben que cuando hay que triturar los documentos, deben guardar los separadores para mí, están amenazados si los tiran, jajaja.  Así tenemos una gran colección y les damos buen uso. Reutilizar es genial, pero si además lo hacemos divertido mejor  que mejor.

Con figuras geométricas hechas con separadores hacemos arte

Hacemos figuras geométricas y dejamos que su imaginación vuele, dando forma con ellas. Ellos eligen, lo que se les ocurra.

  • Hacemos puzles
Hacemos puzzles con las piezas

Uno puzles sencillos, de formas fáciles para mi chiquitina (aunque juegan las dos). Los puzles nos gustan mucho. Además de divertidos desarrollan su capacidad de observación y concentración.

  • Aprendemos las letras minúsculas.
Vocales mayúsculas y minúsculas con en cuadraditos hechos con separadores

En nuestro caso  son sólo las vocales porque estamos en esta etapa, pero es ampliable a todo el abecedario. Cortamos cuadrados y ponemos las vocales mayúsculas y las minúsculas, emparejamos A con a, trabajando el reconocimiento.

  • Dinosaurios inacabados
Formamos dinosaurios con formas

Recorté algo que se parece a la silueta de un dinosaurio (lo sé, dibujo bastante mal), además también recorté piezas sueltas, círculos, cuadrados, rectángulos. Ellas tienen que decorar al dinosaurio como más les gustase.

  • Conteo
Conteo con trocitos de separadores

No podía faltar, ¿verdad? lo sé, aprovecho cualquier material y cualquier excusa para  poner un juego de matemáticas. En esta ocasión hacemos una cuadrícula, escribimos las números y hay que colocar esta cantidad de trocitos de separadores.

  • Bloques lógicos
Agrupación de figuras
Bloques lógicos

Hice figuras de círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo. Todas ellas en dos medidas grande y pequeña y de diferentes colores. Estos bloques dan mucho juego.  Con Marina hemos trabajado mucho los colores y los tamaños. “Marina agrupa las figuras por colores, ahora todos los triángulos juntos, sólo las piezas grandes, sólo las pequeñas”

  • Arcoiris
Arcoiris con pedacitos
Pegamos los trocitos de separadores en nuestro Arcoiris

En un trozo de papel de forrar (del que pega) dibujamos un arcoíris, les ofrecemos trocitos de separadores y algodón. Ellas van pegando las líneas del arcoíris y el algodón en las nubes. Una gran actividad para desarrollar la motricidad fina y coordinación mano-ojo.

Os dejo este enlace de un experimento de arco iris que hicimos y les gustó mucho a mis niñas. Si os animáis a hacerlo, porfavor contadme!!!

Si os fijáis muchos de los juegos los hemos realizado en la mesa de luz ya que estos separadores son ideales para trabajar en ella, pero se pueden hacer perfectamente sin ella.

si queréis ver actividades para aprender las figuras geométricas os recomiendo que paséis por aquí, hay muchos juegos para aprenderlas.

Espero que os hayan gustado y a partir de ahora le deis una segunda vida a este material tan polivalente. Si es así no dudéis en compartir y me haréis muy feliz.

¿Qué hay dentro? Descubre la vida secreta de los animales.

Portada qué hay dentro

Gracias a este libro podrás entrar en las casa más sorprendentes de los «animales arquitectos” más ingeniosos y originales, capaces de construir sus madrigueras con una habilidad que… ¡Los humanos no podrían igualar! ¿A qué esperas?


  • Título: ¿Qué hay dentro? Descubre la vida secreta de los animales
  • Editorial: Lectio Ediciones
  • Autoras: Cristina Banfi y Cristina Peraboni
  • Ilustraciones: Giuliana De Amicis
Portada qué hay dentro

Un libro que nos ha gustado y hemos disfrutado mucho, y seguimos haciéndolo. Nos enseña las casas por dentro de 22 especies de animales. Muy sorprendentes para mis peques, ¡incluso con alguna de ellas me he sorprendido yo! Muy bien explicado, y las ilustraciones muy logradas también.

Osos polares dentro de sus madrigueras en la nieve

Cuando recibimos el libro le dimos un repaso por encima, pero después de esta primera vista, hemos ido estudiando cada día un animal, de esta manera podemos profundidad mucho más en cada uno.

Además de mostrarnos desde dentro las casas de los animales también nos explica su hábitat, jerarquía, modo de trabajo…

A papá es al que más le ha gustado este libro, y está encantado de trabajarlo con ellas, ya que los animales es una de sus pasiones, y como dice Carla «papá es un sabio de los animales».

Las tapas son de cartón duro, las ilustraciones a dos páginas, incluso con desplegables para poder mostrar en su totalidad cuando lo requiera, como por ejemplo, el hormiguero.

Hemos hecho, o intentado, un nido de golondrina. Con masa de moldear (terracota) hemos ido haciendo bolitas, trabajando así la motricidad fina. Después, en una caja de zapatos las hemos ido colocando a modo de nido de este animal.

Nido de golondrina hecho con terracota

Con esta actividad o juego, cultivamos el trabajo en equipo, la cooperación, la ayuda al prójimo.

Sólo puedo decir que este libro de Lectio Ediciones nos gusta mucho!!! Y estamos aprendiendo un montón, y dándonos cuenta de lo ingeniosos y hábiles que son los animales!!!!!!!

Estoy segura que también os gustará mucho este libro del océano, echarle un vistazo.

Árbol de los colores. Aprender cogiendo «frutas»

Lo pegamos todo en la pared

Hoy vamos a hacer nuestro árbol de los colores. Un juego muy fácil de hacer en casa, y que va a gustar mucho a los más pequeños.

A partir de los dos años l@s niñ@s empiezan a redescubrir los objetos que tienen a su alcance (el pantalón de color azul).

Cuando empiezan a ser conscientes, para ell@s nada tendrá mucho sentido, repetirán los nombres de los colores que tú le digas, sin comprender si quiera que el azul es un color; pero poco a poco, con la experiencia y la repetición, irán interiorizando estos conceptos.

Antes, para mí niña pequeña, todos los colores eran azul o amarillo.

Es curioso, los primeros colores que aprendió realmente fueron el verde y rojo, y todo debido a que de camino a la guardería en coche, en cada semáforo le decía “está de color rojo, cuando cambie a color verde me avisas”.

Recomiendo que para ayudarles en este proceso les describamos los objetos que ven o usan habitualmente centrándonos sólo en el color, y a poder ser objetos que sólo tengan un color “ el jersey es de color rojo” y no “el jersey es de color rojo con rayas azules”.

Sobre todo, me gustaría que todos tuviésemos claro que cada niñ@ tiene un proceso madurativo distinto y que nunca hay que forzarl@ a hacer cosas para las que no están preparad@s.

De la misma manera, si preparamos algún juego, alguna actividad, si en ese momento al peque no le apetece, se deja para otro momento en que esté realmente interesad@.

El juego es la principal herramienta para el aprendizaje, podemos proponerles muchos juegos para aprender los colores. Uno de los que más me gustan es «La oruga de colores»

Hoy os voy a enseñar el juego del árbol de colores que hicimos en casa y que a la peque le gustó mucho.

¿Qué necesitamos?

• Tapones de distintos colores

• Una caja de zapatos

• Rotuladores de los mismos colores que hayamos elegido los tapones

• Cartulina marrón y verde

• Velcro del que se pega

¿Cómo lo hacemos?

En primer lugar, a la caja de zapatos le hacemos cuadro agujeros y pintamos el borde de cada uno de los colores que hemos elegido los tapones (en nuestro caso fueron cuatro colores distintos).

Con las cartulinas recortamos para hacer la forma de árbol. Con la marrón hacemos el tronco y con la verde lo que serán las hojas.

Cortamos la cartulina marrón, dándole forma de tronco de árbol
La copa del árbol la hacemos también con cartulina, verde en este caso

Sobre lo que son las ramas (la cartulina verde ya recortada con su forma) pegamos trocitos de velcro (la parte suave) y sobre los tapones pegamos la parte rugosa.

Colocamos velcro sobre los tapones y la copa del árbol

Colocamos los tapones en nuestro árbol, ¡va a quedar cargadito de frutos!!

Colocamos los tapones en el árbol

El árbol lo pegamos (ya completo) a la pared.

Lo pegamos todo en la pared

Este juego consiste en recoger la fruta y ponerla en la caja por su agujero correspondiente. Durante el juego, le ayudamos diciendo el color, “qué bien, has cogido el de color rojo”.

A jugar con nuestro árbol de colores

Espero que os guste, que lo hagáis en casa y sobre todo que vuestros peques lo disfruten mucho.

Pásate por este post, estoy segura que también te va a gustar mucho.

Contenedor reciclado para darle una segunda vida reciclando

Qué importante es la educación ambiental. Aunque más que importante, es fundamental, al menos así lo veo yo. Con la realización de este contenedor vamos a fomentarlo.

Desde muy pequeñas mis niñas siempre me acompañan a reciclar, y participan en casa y en el colegio en la separación de residuos.

Ellas ya saben que los envases van al contenedor amarillo, el vidrio al verde,…

Pero siempre separábamos en bolsas de plástico o de papel dependiendo de su destino. Ahora estamos creando nuestros propios contenedores. Y como no podía ser de otra manera, lo estamos haciendo con material reciclado.

Para empezar, hemos empezado con el contenedor para reciclar los envases. Debía ser algo que pudiesen llevar ellas solas, pero en el que nos cupiesen, al menos, tres o cuatro envases.

La solución llegó pronto, una garrafa de agua de 8 litros!! ¿No os parece perfecto?

¿Qué necesitamos?

  • Una garrafa de agua de 8 litros
  • Un cúter
  • Pegamento blanco escolar o cola
  • Papel de seda de varios colores
  • Pinceles o brochas
  • Un poco de agua
  • Un cordón de zapatillas
  • Taladro de papelería

¿Cómo lo hacemos?

En primer lugar le quitamos a la garrafa de agua las pegatinas que pudiera llevar y le cortamos la parte de arriba para que nos quede lo más cuadrada posible.

Cortamos el papel de seda en trozos no muy pequeños, sobre todo si los niños son muy pequeños, así lo podrán manejar mejor. Si los cortan con tijeras, también estarán desarrollando esa habilidad. ¿Os gustaría ver actividades divertidas para aprender a usar las tijeras? Pincha aquí.

Cortamos el contenedor reciclado

En un cuenco mezclamos el pegamento escolar con un poquito de agua.

Ahora viene la parte del trabajo que más les gustó a mis niñas. Con unas brochas hay que «pintar» el contenedor con la mezcla del pegamento, colocar encima los trozos de papel de seda y volver a pintar encima del papel.

Así hasta completar todo el perímetro de nuestro contenedor. Al acabar debemos dejar secar al aire, tarda bastante poco en secar.

Una vez que esté bien seca le hacemos dos agujeros, uno frente al otro, con un taladro escolar se hace muy bien, y le atamos un cordón, eso nos hará de asa. Así todo es reciclar!!!

Nuestro contenedor está listo para usar

Pues así de bonito nos quedó nuestro contenedor para reciclar envases!!

En casa hacemos muchas actividades con materiales reciclados, seguro que te gustaría ver todo en nuestro Instagram.

¿Cómo ayudáis a vuestros peques a reciclar? ¿Tenéis trucos o les gusta la idea por si sola??

«Un día en el océano», álbum ilustrado de editorial sm

Portada
  • Editorial: sm
  • Escrito e ilustrado: Ella Bailey
Portada un día en el océano

Hoy os traemos un libro infantil que no sólo es un libro, también es un juego de busca y encuentra. Además un libro de fauna y flora del océano, con el que aprendemos nuevos animales marinos.

Fauna y flora del océano

Este es un cuento que trata sobre un día en la vida de una cría de delfín mular. De esta manera los niños descubrirán cómo es el océano, cómo viven y cuál es el hábitat de este animal.

Esta pequeña cría nos va a enseñar muchas cosas de la vida de los delfines, de su día a día. Como que emite sonidos para comunicarse, además, cada delfín tiene su propio sonido que lo identifica como único.

Nos muestra de qué se alimenta, le encantan los peces!! Pero como buen mamífero, necesita y le gusta mucho también la leche materna.

Ilustración delfín alimentándose

En la primera y última hoja nos enseñan las 50 especies de animales que aparecen en el libro. La ilustración y el nombre. ¡¡Esto nos ha gustado mucho!!!

Distintas especies del océano

Las figuras de las especies nos ha dado para mucho rato, buscando por todas las páginas hasta dar con cada una de ellas!! Grandes ratos de juegos,ce incluso buscar más información sobre algunas de las especies que no conocíamos o nos parecían más raras.

Un libro que es mucho más que eso, os gustará mucho, porque papá y mamá también hemos aprendido muchas especies nuevas, y hemos disfrutado aprendiendo juntos, buscando la información que nos faltaba en Internet, y buscando fotos reales de los animales.

Ilustraciones preciosas y llamativas de un día en el océano

Las ilustraciones además de bonitas, son muy tiernas y coloridas. Muy cuidadas.

Espero que os guste y lo disfrutéis tanto como nosotras en casa!!!

Recordad que la Fundación SM destina los beneficios de las empresas SM a programas culturales y educativos, con especial atención a los colectivos más desfavorecidos.

Figuras geométricas, las aprendemos jugando y manipulando

Pintamos las figuras geométricas

El aprendizaje de las figuras geométricas es un bloque muy importante de las matemáticas.

Hace unas semanas, Marina me señaló una pelota y me dijo «¿Mamá es un círculo?, en ese momento noté su interés hacia las figuras geométricas, al menos por el círculo.

Empezamos a proponerle juegos y actividades relacionadas con este tema. En casa ya teníamos algunos juegos preparados , pero quería que fuesen también algunos nuevos porque Carla también iba a querer hacerlos con su hermana, así no repetía.

  • Modelamos las figuras geométricas
Las moldeados con arcilla

Teníamos un paquete de arcilla escolar, hicimos una actividad y nos sobró un poquito, con lo que lo aprovechamos para hacer nuestras figuras y dejarlas secar para poder jugar con ellas.

  • Pintamos con las figuras geométricas
Con las piezas de construcción dibujamos

Cogimos unas piezas del juego de construcción y manos a la obra, arte con las figuras. Mis niñas encantadas, ya sabéis que las pinturas le gustan mucho!

  • Pegatinas de goma eva
Clasificamos las figuras geométricas

Esta es muy sencilla de preparar, y les gustó mucho. No sé qué tienen las pegatinas que a todos los niños les gusta!! De esta forma ellas tenían que clasificar las figuras, e id pegándolas en su lugar correspondiente.

  • Rellenamos con plastilina
Rellenamos con platilina

Esta actividad no sólo implica el reconocimiento de las figuras geométricas, también estamos trabajando la motricidad fina.

  • Mi primer juego de figuras geométricas

Este juego de vvkids inspirado en la filosofía Montessori es ideal para aprender las figuras geométricas básicas. Un juego con miles de posibilidades. Donde los niños descubren por ellos solos el error.

Además con sus piezas podemos inventar juegos nuevos. Como este puzzle que le propusimos a Marina.

Dibujo con figuras geométricas
  • Unir puntos
Unimos puntos para formar la figura

Dibujamos unos puntos que deben unir para formar las figuras. De esta manera trabajamos también la grafomotricidad.

  • Con depresores
Formamos figuras geométricas con depresores

Aquí formamos las figuras geométricas con depresores, además contamos el número de lados que tiene cada una.

  • Pintamos las figuras
Pintamos las figuras geométricas

¿A qué niño no le gusta pintar? Pues vamos a aprovecharnos de eso y a aprender a diferenciar las figuras geométricas.

Espero que os hayan gustado y le gusten a vuestros peques. Porque aprender jugando es la mejor opción!!!! Seguro que también te gustará este enlace para practicar el uso de las tijeras con sencillos juegos y actividades.