El soplo. 7 juegos para trabajarlo con niños

Trabajamos el soplo con un muñeco de nieve y poliespan

Trabajar el soplo en los niños es muy importante, ya que se ejercitan los músculos que intervienen en el habla.

Muy poco se habla de esto, hay muy poca información, aunque cada vez más. Los ejercicios del soplo de realizan para ayudar a controlar la respiración y ser conscientes de este acto.

Normalmente estos ejercicios se realizan cuando existe alguna alteración del habla, pero los logopedas nos advierten de la importancia de trabajar esta habilidad desde pequeñitos.

Os dejo los juegos que hacemos en casa para que este trabajo sea divertido y lo vean como un juego

  • Dibujamos el pelo con pintura y caña

Hemos dibujado unas caritas sin pelo, para dibujar el pelo hemos echado una gotitas de témperas diluidas con agua, y a practicar el soplo con una cañita.

  • Cortina
Cortina hecha con cartulina para trabajar el soplo

En este caso hemos hecho un cuadrado de cartulina, después hemos colocado una cortina hecha con un folio de color. Ahora a soplar y soplar para que la cortina suba el máximo posible.

  • Lluvia de confeti en una botella
Soplamos a través de una cañita en una botella con confeti para generar un huracán

En una botella hemos puesto un poco de confeti, le metemos una cañita, e intentamos que no queden huecos entre la cañita y la botella para que no se vaya el aire. De esta manera trabajamos el soplo y generamos una lluvia muy colorida y divertida.

  • Rueda, rueda pelotita
Hacemos rodar una pelota por un circuito de plastilina para trabajar el soplo

Hemos hecho un circuito de plastilina. Con una cañita debemos soplar para hacer que la pelota avance y complete su recorrido.

  • Nieve en una bolsa

Este juego lo hicimos en la clase de Carla y a todos les gustó mucho.

Primero coloreamos el muñeco de nieve y lo pegamos a una cartulina. Debemos meterlo en una funda de plástico, además añadimos bolitas de poliespan y lo preguntamos, eso sí, debemos dejar un hueco para meter una cañita.

Ahora a soplar con mucha fuerza para formar un tornado de nieve o, por el contrario, un soplo débil para que la nieve sea ligera.

Los que nos seguís en Instagram seguro que ya lo habíais visto. Éste y otros muchos juegos y actividades que hacemos cada día. Para los que no nos seguís os recomiendo hacerlo y no os perderéis nada.

  • Dragón boca de fuego
Soplo para producir que el dragón eche fuego
Soplamos para hacer que los papeles hagan el efecto de fuego de dragón

Con este nombre han bautizado mis niñas a su juguete de soplo; dragón boca de fuego!!

Solo necesitamos un rollo de papel higiénico, que hemos pintado de color verde. Le ponemos unos ojos con unos pompones. El papel es de seda, que pesa menos, y se mueve mejor al soplar.

NOTA: Podéis ver un montón de juegos y actividades con pompones en este enlace.

  • No te salgas de la línea
Sin salir de la línea

Podemos hacer una carrera de pompones, pero sin salir de la línea marcada. Además de trabajar el soplo, debemos dirigirlo para que el pompón llegue a meta sin salirse de la cinta que hemos puesto en la mesa.

Espero que os hayan gustado, y que trabajéis el soplo con los peques, ya que es muy importante para el habla. Contadme en los comentarios si utilizáis otros juegos u otras formas de trabajarlo.

Hacemos pulseras. Manualidades para y con niños

Pintamos los aros con spray y después con esmalte

Nos encantan las manualidades, en este caso vamos a hacer pulseras. Pasamos grandes ratos juntas, exponiendo ideas, decidiendo qué hacer, cómo lo vamos a hacer, … Pasamos ratos muy agradables.

Las manualidades, además, aportan muchos beneficios. Ejercitan el cerebro, mejoran la atención y fomentan la reflexión y la perseverancia.

Con las manualidades desarrollamos nuestra creatividad y adquirimos habilidades que podemos aplicar en nuestro día a día.

Es una experiencia muy gratificante, sobre todo si se realiza en familia. Además, vamos descubriendo cómo los peques van desarrollando sus distintas capacidades.

Pues bien, me dejó de rollos y vamos a hacer nuestras pulseras.

  • Pulsera comestible

Estas pulseras son similares a las que venden en las tiendas de chuches, que llevan caramelos. Nosotras hemos utilizado cereales y un limpia pipas para ir insertándolos. Así trabajamos también la motricidad fina.

  • Con palos depresores
Palos depresores y washi tape

Está pulsera es más laboriosa. Primero tenemos que poner los palos a hervir durante una hora aproximadamente. Deben ser manejables.

Cuando se hallan enfriado lo suficiente como para poder cogerlos, los debemos meter en un vaso o bote de cristal presionando la pared y dejarlo ahí toda la noche.

Cuando los saquemos deben mantener la forma redondeada, de no ser así los dejamos más tiempo dentro del vaso.

Na vez que estén listos, simplemente es decorarlos como más nos gusten. Nosotras le pusimos washi tape, pero podemos pintarlas, ponerles pegatinas, imaginación al poder.

  • Pulseras de gomitas
Pulseras con gomitas de colores

Compramos una caja en la que venían las gomitas y ese aparato que se ve en la foto. Probamos a hacerlas con el aparato, pero fracasó, no supimos.

Al final, decidimos poner un vídeo de Youtube para aprender a hacerlas con la pinza. Estuvimos un buen rato entretenidas, hasta que acabamos con dolor de dedos…

  • Pulseras con una botella reciclada

Primero hemos cortado la botella en aros. Le pasamos con la plancha por los bordes con el fin de redondearlos.

Así ya las podríamos adornar, pero nosotras le hemos dado primero con spray. Al secar mis niñas las han decorado pintándolas con esmalte de uñas.

¡¡Y ya tenemos listas nuestras pulseras hechas por nosotras mismas!! Hacer sus cosas propias ayuda mucho a mejorar su autoestima.

Hicimos un contenedor para el reciclado de los envases, pasad a verlo. Y si os animáis a hacer las pulseras o el contenedor espero que me lo contéis.

Dejadme en los comentarios qué pulseras o accesorios les gusta hacer a vuestros peques. ¡¡Me encanta leeros!!

Galletas de avena y plátano. Sin azúcar.

Galletas de avena recién horneadas

Hoy os traemos una receta súper sencilla, rica, nutritiva, y muy saludable. Estas galletas las pueden comer desde muy pequeños.

Mis niñas realizaron todo el proceso, les encanta la cocina. Creo que a todos los peques les gusta mucho colaborar en las tareas domésticas, pero la cocina es la que más les gusta, ¿Verdad?

Cocinar con niños es una experiencia muy enriquecedora para toda la familia. Los peques desarrollan su motricidad fina, coordinación visomotora, conceptos de matemáticas y ciencias.

Si dejamos que vayan leyendo la receta, estaremos reforzando la lectura y comprensión lectora. Les ayuda a seguir direcciones, a trabajar con mediciones.

Galletas de avena recién horneadas

INGREDIENTES

  • 1 plátano
  • 1/2 taza de copos de avena
  • 1 cucharadita de canela

¿CÓMO HACEMOS ESTAS GALLETAS?

Pelamos el plátano y, con un tenedor, trituramos hasta que quede tipo puré.

En un cuenco, vertemos el plátano, añadimos la avena y la canela. Mezclamos bien todos los ingredientes.

La canela la añadiremos a gusto de cada uno. En casa, a mis niñas, les gusta en muy pequeña cantidad. Sin embargo, yo soy una fanática. Pero claro, han ellas, y las hacemos con poquita canela.

Preparamos en la bandeja de horno un papel que sea apto. Con las manos hacemos bolitas de nuestra masa y futuras galletas, y las vamos colocando sobre la bandeja.

Bolitas de nuestras futuras galletas

Aplastamos un poquito las bolitas para que cojan la forma de galletas y horneamos a 200 grados durante 20 minutos (esto puede variar en función de cada horno).

Charlamos las bolitas con una cuchara

Retiramos del horno y dejamos que se enfríen. ¡A disfrutar de ellas!!

Estás galletas pueden ser menos crujientes que otras (sobre todo las que compramos en supermercados), pero son muy saludables y están riquísimas.

Puedes añadir frutos secos, también pepitas de chocolate, miel. Incluso las he probado con chocolate puro como cobertura. ¡A tu gusto!

Os dejo esta página que he descubierto y que me gusta mucho. Aquí pones los ingredientes que tienes en casa y te dice la recetas que puedes hacer. Es genial, ¿Verdad?

Estoy segura que vais a probar a hacer esta receta, os pido que me contéis qué tal esa experiencia de cocinar en familia.

El nombre propio. Esa primera palabra tan importante

Cada letra en una hoja, ahora hay que colocar en orden

Previo a escribir su nombre, los niños hacen garabatos, pintan con los dedos, con pincel, y muchas más actividades previas a la escritura, y que tan importantes son para desarrollar los músculos de la mano y muñeca.

Escribir esta palabra tan importante para ellos es la primera actividad que les une a la escritura y lectura. Además, saber escribirlo y reconocerlo les motiva mucho.

Hoy os voy a dejar por aquí un recopilatorio de actividades y/o juegos para aprender su reconocimiento, e incluso escribirlo.

  • Espuma de afeitar

Esta actividad es muy atractiva para los peques. A muy pocos niños no les gusta «pringarse». Es una buena manera de llamar su atención.

En este caso lo hemos hecho con espuma de afeitar, pero podéis usar lo que tengáis más a mano. Simplemente echamos en la mesa, espandimos, y a trazar su nombre con el dedo.

Sobre espuma de afeitar marcamos nuestro nombre con el dedo
  • Busca y encuentra

En un folio escribimos el nombre de nuestro peque y otros, o palabras distintas. El peque debe encontrar su nombre y rodearlo. De esta forma, también trabajamos la grafomotricidad.

Rodeamos nuestro nombre
  • Puzzle de palos

Para hacer este puzzle necesitamos tantos depresores como letras tenga el nombre del peque.

Colocamos los depresores juntos, hacemos un dibujo y lo coloreamos. En cada palo escribimos una de sus letras. Yo además he escrito también un número en cada palo.

Ahora que está todo hecho, desordenados el puzzle y se lo ofrecemos para que lo monte otra vez.

Puzzle con depresores
  • Repasamos con pintura y bastoncillos

La pintura es una cosa que en mi casa nos gusta mucho. Cualquier actividad con ella es un éxito asegurado.

En un folio escribimos su nombre, le damos pintura (da igual de que tipo) y un bastoncillo. ¡A repasar!

Repasamos con pintura de dedos
  • Nombre de hojas

Escribimos cada letra en una hoja. Solo tiene que ponerlas en orden.

Cada letra en una hoja, ahora hay que colocar en orden
  • Flores de letras

Es la actividad más parecida a una ficha del cole que vais a encontrar aquí. Pero es que las pegatinas gustan mucho a mis niñas, así que es un material ideal para llamar su atención.

yo he dibujado seis flores sin pétalos. Por otro lado, en gomets he escrito las letras de su nombre. Ella debe pegar cada letra en la flor correspondiente.

Cada flor debe pegar cada letra de su nombre
  • ¿Qué letras tiene mi nombre?

Otra con pegatinas, lo que os decía. Esta actividad se la vi a Los cuentos de mamá y me gustó mucho. Simplemente dividimos un folio por la mitad, le di pegatinas de letras. En un lado pega las letras que sí están en su nombre, y al otro lado las que no.

Sí o no están estás letras

poco a poco os iré enseñando más juegos, porque en casa seguimos trabajando en su escritura y lectura. Os dejo este enlace dónde también trabajamos con el nombre, las letras minúsculas y, por supuesto, con pegatinas.

¡¡Si os ha gustado, por favor compartir para que llegue a más gente!!

Irene, la valiente, un cuento de la Editorial Blackie Books

Portada Irene, la valiente
  • Título: Irene la valiente
  • Autor e ilustrador: William Steig
  • Editorial: Blackie Books, colección primeros lectores de Blackie Little.
Portada Irene, la valiente

Una tarde de invierno la señora Bobbin, costurera, termina el encargo de la Duquesa: un bonito vestido de fiesta. El evento es esa misma noche, pero no se siente nada bien, le duele mucho la cabeza y no tiene fuerzas para llevar el vestido a su dueña.

Irene,  su pequeña hija, se ofrece rápidamente para llevarlo, ¿pero cómo va a hacerlo, si casi  no puede con la caja tan grande? Además, fuera está empezando a nevar y la señora Bobbin no quiere ni pensar en la idea de enviar a su pequeña hija.

Irene insiste, y convence a su madre para que entre en la cama, la arropa, le lleva un té calentito y la tranquiliza; ella llevará el vestido.

Irene arropa a su madre antes de salir de casa

A pesar del viento, del  frío, la nieve, que Irene se tuerce un tobillo, … acaba llegando y entregando el traje. La duquesa se admira de que con ese tiempo haya conseguido llegar.

“Irene la valiente” es un clásico  de la literatura inglesa. Con valores muy importantes que nos ayudan  a educar a nuestros peques. Escrito e ilustrado por WilliamSteig. Editado por Blackie Books en febrero de 2018. En este libro se trabaja no de los valores más recurrentes en los cuentos clásicos: la valentía. Recorriendo las páginas de esta obra, veremos como Irene planta cara a sus miedos y se enfrenta a situaciones muy complicadas, supera adversidades y se esfuerza en no desfallecer.

Grandes adversidades se encuentra en el camino

Una bonita historia que nos ayuda a enseñar a nuestros hijos que no hay que rendirse al primer incoveniente, que nos debemos enfrentar a nuestros miedos y plantarles cara. Nos enseña a ser tenaces y constantes, imprescindibles valores para alcanzar nuestros objetivos.

Este libro me ha  encantado. El inicio de la historia tiene esa parte afectiva y cálida, para que Irene vaya segura, el amor de su madre. Necesitará mucho valor para superar el viento y la nieve. Pero también amor y el calor de las palabras de su madre.

Una historia con emoción, suspense, ternura, miedo por qué le pasará a Irene, ¿podrá llegar?

Un texto sencillo que nos hace acompañar a Irene en cada momento, desde que sale de casa. Sentimos frío con Ella, sentimos miedo, rabia y felicidad finalmente.

Esta niña siempre encuentra el coraje necesario

Las ilustraciones son tiernas, sencillas, dibujos redondos. Hacen que sintamos a Irene en todo momento, que tengamos sus inquietudes. Sentimos su empoderamiento.

Este es un clásico que os recomiendo cien por cien, ya que no sólo les gustará a los niños. Es un libro para leer y releer por los mayores. Si os gustaría tenerlo en casa, podéis encontrarlo en Blackie Little.

Estoy segura que también te va a gustar este libro. Uno de esos libros que si lo lee un adulto lo entiende como adulto, y si lo lee un niño lo entiende también a su manera.

Espero que me contéis qué os han parecido.

abn, 7 juegos para trabajar las matemáticas

Dinosaurios y dados

Creo que ya todos sabéis que el método abn para aprender matemáticas me tiene enamorada, así que los juegos que hoy os traigo son basados en este método.

Ahora que estamos siendo un poco mamás/papás y profes, por qué no hacemos juegos divertidos abn para aprender matemáticas. Nuestros peques estarán deseando que llegue el momento de ponerse con las mates.

  • Los monstruitos

Unas simples cartulinas. Los dibujos no son plantillas, los hice yo. El verdadero juego abn es ponerles a cada monstruo el número correspondiente de ojos. También podemos formar una recta numérica.

Pero como ya sabéis que mis peques están siempre juntas, pues Marina también quiere jugar, con lo que inventamos para Ella agruparlos por colores o por la forma de los monstruos.

Juego abn de monstruos
  • Los clips pegadizos

Para hacer esta actividad sólo necesitamos unos depresores, láminas de imán, unos cuantos clips y estas pegatinas de números tan bonitas de fixokids.

Ponemos la cantidad de clips indicada en cada palito
  • Las cometas coloridas

Nuestras cometas están hechas con cartulina, donde escribimos el número y su valor en puntitos para potenciar el conteo. Con la perforadora le hacemos un agujero por el que pasamos un limpiapipas, en él tendrán que colocar el número indicado de cuentas. Con este juego abn también trabajamos la motricidad fina y la coordinación mano-ojo.

Juego abn de cometas
  • Dinosaurios sumones

Ésta es una forma muy chula de aprender a realizar las pequeñas sumas. Hacemos un dinosaurio con goma eva.

Si los niños son pequeños sólo utilizamos un dado, y colocamos el número de piezas que ha salido en el dado. Si el niño ya está aprendiendo las sumas, utilizaremos dos dados, de esta manera tendrán que sumar y colocar las piezas que indica el valor de la suma.

Dinosaurios y dados
  • La gallina ponedora

Este juego es muy divertido y atractivo para los niños!! Necesitamos un dibujo de una gallina, y los números que estemos aprendiendo.

Para nuestro juego fue Carla la que hizo las tarjetas en folios y después plastificamos. La gallina pondrá los huevos que indica la tarjeta. Como huevos hemos utilizado tapones de la leche reciclados.

Juego la gallina ponedora
  • Menor que….

Empezamos a trabajar … mayor que…, ….menor que… e ….. igual que….

Hemos hecho unas bocas de cocodrilo muy graciosas pero no dan nada de miedo, ¿Verdad? Depresores y goma eva para dientes y ojo. Unos cuantos pompones para el conteo y a aprender!!!

Mayor que... Juego abn boca de cocodrilo
  • Las torres anterior y posterior

Sobre cartulinas de colores hemos dibujado unos castillos con sus dos torres, una a cada lado, en la puerta de cada castillo viene un número, tenemos que colocar en cada torre el número anterior y posterior respectivamente.

Los castillos de números anterior y posterior

Hasta aquí los juegos nuevos que hemos incorporado, como veis todos se pueden llevar en el bolso y sacar en cualquier sitio. Todo lo que hemos realizado en cartulina lo hemos plastificado para asegurar su durabilidad. Todos los materiales utilizados son de Fixokids y he de decir que son una pasada!!!!

Espero que os gusten, pero sobre todo que les guste a vuestros peques y se diviertan aprendiendo matemáticas!! Si es así compartid por favor!!

Me gustaría dejaros este enlace porque aquí os proponemos juegos para aprender las vocales y espero que os ayude!!

¡¡Si os ha gustado, me encantará que compartáis este post!! Muchas gracias

¿Qué haces con una idea? Un cuento para niños y adultos

Portada qué haces con una idea

“Un día, tuve una idea”

“¿De dónde ha venido? ¿Porqué está aquí? ¿Qué haces con una idea?

Puedes no hacerle caso, sobre todo si es extraña, alocada. No sabes si escogerla o esconderla, hacer como que no existe. Así comienza la historia de un niño, de una idea brillante y de cómo conseguirá que todo el mundo la conozca.

Portada qué haces con una idea

Ésta es una historia inspiradora. Es de esos libros que se te meten en la cabeza, que hacen que no dejes de pensar en él. Lo tenemos en casa hace dos semanas aproximadamente, y no sabría decir las veces que lo hemos leído, y lo mucho que lo estamos trabajando, ya que su mensaje me parece interesantísimo, y que hay que trabajar en ello desde muy pequeños.

Todos tenemos ideas, unas grandes,otras pequeñas, las hay locas, atrevidas, subrealistas, pero es la tuya.¿Nunca habéis tenido esa idea que se mete en tu cabeza y da vueltas y vueltas pero no quiere salir? A veces dices no, no. En otros momentos piensas que es magnífica y quieres seguir adelante. Empiezas a soñar con ella, a darle forma, incluso la ves materializada. Pues ésta es la historia de este libro.

Cada día, a veces sin darnos cuenta, estamos ideando cosas. A veces decidimos que es mejor alejarnos de ellas por lo alocadas que puedan parecer en un principio, por inseguridad o miedo al qué dirán. Con lo que decides abandonarla, dejarla escondida. Pero no, esta idea no quiere que la olvides, quiere acompañarte, necesita de tu atención.

Llega el momento en que coges fuerzas, lo ves claro, decides luchar por tu idea, porque es tuya, porque sólo tú sabes el valor que tiene y hasta dónde puedes y debes llegar por ella. Entonces, en ese preciso momento, decides alimentarla bien, cuidarla, protegerla y, por supuesto, darle toda tu atención. Tu idea, poco a poco, va creciendo y haciéndose visible para el resto del mundo. Deja de ser tuya para estar en todas partes.

¡Así es como se cambia el mundo! Todo lo que nos rodea dejó de ser la idea de alguien para convertirse en algo de todos!!

FICHA TÉCNICA:

  • Título: ¿Qué haces con una idea?
  • Autor: Koby Tamada
  • Ilustradora: Mae Besom
  • Editorial: Bira Buró

Este libro no es sólo un cuento de niños, ¡Qué va! Es mucho más. Es un  libro para cualquier edad, para cualquier persona que alguna vez haya tenido una idea demasiado rara, demasiado atrevida, quizá una idea demasiado grande.

Nos invita a reflexionar, a no desistir, a no tirar la toalla. Trabajar apasionadamente en aquello que queremos realmente. Si algo es importante para nosotros, ¿qué más da lo que piensen los demás?.

Las ilustraciones son cálidas, calmadas. La historia comienza con tones grises y apagados en los que se reflejan las dudas, el miedo. Excepto la idea que brilla con su propia luz.

La idea brilla con fuerza

Conforme el niño empieza a tener más confianza en sí mismo y en su idea, los colores son brillantes y luminosos.

Los colores cogen fuerza

Al igual que el tamaño de la idea. Al principio del libro es pequeña, pero a la vez que el niño la va cuidando, cultivando, se va haciendo más grande, hasta que encuentra sus alas para volar.

La conclusión que sacó es que una idea hay que cuidarla, disfrutarla, soñaría y compartirla!!!

Tu idea de hoy, por muy pequeña que te parezca, pueda ser algo valioso para muchos. ¡Hazla grande!

Mis niñas yo queremos dar las gracias a Birabiro por darnos la oportunidad de leer y releer esta obra que verdaderamente me ha hecho pensar, y mucho!!

Otro libro que está gustando mucho en casa a las niñas es éste, seguro que a vuestros peques también le gustaría mucho.

¡¡El invierno con juegos es muy divertido!!

Iglú para protegerse en invierno

Sí, lo sé, no me he vuelto loca. El invierno ya ha acabado y hemos empezado con estación con más luz, la primavera!! Y de aquí a nada estamos en verano. Pero no podía dejar de enseñaros las actividades y juegos que hemos estado haciendo sobre el invierno.

No he podido hacerlo antes, pero estoy segura que os será útiles, algunos incluso se pueden adaptar a todas las estaciones y poder trabajarlas así de una manera divertida!! Seguro que os animáis, ¿a qué sí?? Además, parece que se ha vuelto a instalar el frío, así que seguro que a vuestros peques les apetece hacer alguna de ellas.

La primera actividad que os traigo fueron unas manoplas que decoraron ellas con goma eva y algodón. Yo les recorté en goma eva un par de manoplas para cada una, les di algodón y figuras de goma eva adhesivas. Ellas hicieron sus primeros pinitos en el mundode la moda!!

Pasamos al arte de invierno!! Aquí tenemos dos propuestas. Hicimos un oso polar . Sólo les dibujé un círculo en una cartulina y ellas con un tenedor y pintura blanca dibujaron la forma de la cabeza. Después, con unos discos de algodón cortados por la mitad hicimos las orejas, para el hocico utilizamos un disco entero. Los ojos los pintamos con un rotulador y listo!!

La segunda propuesta de arte en invierno es un iglú, al que dimos forma con unas piezas de construcción. Utilizamos dos cartulinas para ello. Una más oscura (que nos hizo de fondo) y otro más claro donde pintamos nuestro íglú.

No podíamos dejar de hacer nieve artificial!! Hemos vuelto a repetir con la receta de bicarbonato (3 partes de bicarbonato por una de agua).

Invierno con nieve, en este caso artificial, bicarbonato con agua

Y hemos probado también la receta con un pañal. Ésta queda muy parecida a la nieve!! Cogemos un pañal y le sacamos la parte donde absorbe, lo colocamos en una bandeja y añadimos agua poco a poco hasta obtener la consistencia adecuada.

Nieve artificial, con empapador de pañales

La nieve que hicimos con el pañal, la pintamos!!!! Esta experiencia fue totalmente enriquecedora, observamos lo mucho que costaba hacerlo con el pincel. Descubrimos que no todas las superficies se pintan de igual forma, o con la misma facilidad.

Pintamos la nieve artificial en invierno

Otra actividad sensorial muy divertida fue pintar un muñeco de nieve con espuma de afeitar!!! Ponemos espuma de afeitar y pegamento escolar a partes iguales. Queda una pintura muy densa, pero al secar la textura es increíble, queda muy esponjosa y súper agradable de tocar.

Aquí os he dejado unas cuantas actividades, pero podéis ver este cuadro de invierno que pintaron mis niñas con muy poca ayuda mía, es muy fácil para ellos!! Y si queréis ver la colección completa de las estaciones pasad por aquí.

¿Dónde está mi cachorro? Busca los animales escondidos

Portada ¿Dónde está mi cachorro?

¿Dónde se esconden los cachorro juguetones? ¿Detrás de una brizna de hierba, en una flor del prado? Tal  vez nadan en las aguas del lago, o en el fondo del mar,…

Éste es  un cuento juego, en el que en cada página un animal nos pregunta si podemos encontrar a sus cachorros perdidos, y nos indica cuántas crías debemos encontrar.

Portada ¿Dónde está mi cachorro?

Cada página nos muestra un animal distinto y en su propia hábitat. De esta manera no sólo relacionamos animal con su cachorro, además podemos aprender qué otras especies de animales viven en el mismo hábitat, qué plantas crecen en ese lugar, tipos de árboles,…

Este libro es ideal para potenciar el conteo de una forma divertida, y ya sabéis lo que me gustan a mí las matemáticas en forma de juego. Descubriendo, buscando, “me falta uno mamá”.

Con este libro tan simpático hemos disfrutado mucho buscando a los cachorros perdidos. ¡Para Marina es una alegría encontrar cada cría! “Bieeeeennn” y palmas de emoción. Este tipo de libro de busca y encuentra son muy buenos para desarrollar la capacidad de concentración y observación. Si además le añadimos el conteo, la grafía, las sumas, … Para mí es un libro más que completo!!!

Buscamos los cachorros escondidos

Las ilustraciones son muy redondas y coloridas, unos dibujos con unos detalles muy parecidos a la realidad.En cada página vemos en la esquina superior el número de cachorros que hay que encontrar y el correspondiente número de caras de las crías a localizar, lo que facilita la relación grafía-cantidad.

Ilustraciones muy alegres en este cuento

A raíz de este gran libro hemos tenido grandes conversaciones sobre los animales que aparecen en él,  de qué se alimentan, dónde beben agua, cómo nacen, dónde duermen,…

Además he hecho dos juegos rápidos, uno para cada una. Para Carla ha sido un juego de conteo, en un folio he puesto la foto de cada cachorro a buscar y ella tiene que escribir el número del resultado. Con Marina he hecho un juego de unir semejantes, con el que ha disfrutado mucho.

En definitiva, un libro que os recomiendo tanto si estáis, con vuestros peques, en el periodo de conteo como si no. Si queréis saber más sobre él, pasad por vvkids, además podéis encontrar muchos otros grandes libros!!

Os dejo este enlace de otro album ilustrado de animales marinos, no me preguntéis por qué, pero a mis niñas les encantas los cuentos de animales.

Cuadro de invierno. Arte infantil entre dos

Cuadro de invierno terminado

El frío ha llegado para quedarse, al menos eso es lo que parece. Vamos a hacer un cuadro para darle la bienvenida.

El invierno tiene cosas muy bonitas, me encanta la nieve, sobre todo si es en fin de semana. Me gusta mucho el calor del hogar, pasar las tardes en casa haciendo cositas, cocinando, …

Siguiendo con la propuesta que os comenté en Instagram, estamos trabajando el invierno y el frío, hemos hecho un cuadro de invierno. y os comento que lo he dicho muchas veces, pero ésta es la definitiva, vamos a hacer uno en cada inicio de estación hasta completar los cuatros , y los colgaremos en casa.

Hace un tiempo, hicimos un árbol, pero en este caso fue un juego para aprender los colores.

Vamos a ello, necesitamos muy pocos materiales, pero apuntad para que no se os olvide ninguno.

  • Lienzo del tamaño elegido
  • Tres tonos de témpera azul, o en su defecto azul y blanco o negro para hacer mezcla y conseguir tres tonos distintos.
  • Témpera blanca y témpera marrón
  • Tres estropajos
  • Tres rollos de papel higiénico
  • Bastoncillos de los oídos
  • Pincel

¡¡Manos a la obra!!

En primer lugar pegamos los estropajos a los rollos de papel higiénico, yo los hice con la pistola de silicona. Esto es con el fin de que  sea más fácil para las manos más pequeñas.

Mezclamos los colores para obtener tres tonos de azul distintos. Nosotras tenemos un azul intermedio ,con lo que echamos en tres platos distintos y uno lo dejamos tal cual, a otro le pusimos un poco de témpera negra, y  a otro un poco de témpera blanca. Así ya los teníamos los tres tonos.

Es el momento de dejar que las artistas se expresen, empezando a estampar los tres tonos según les apetecía. Una vez está el lienzo cubierto totalmente hay que dejar secar. En este punto fue donde recibí más de una queja, querían hacerlo todo ya!!

Pintamos el cuadro con esponjas y varios tonos de azul y gris

Una vez seco necesitamos la témpera blanca y bastoncillos de los oídos, y de la misma manera que antes, estampando, creamos los copos de nieve. Y otra vez lo dejamos secar…

Con bastoncillos pintamos los copos de nieve

Ahora llega el único momento de toda esta obra en el que intervengo yo. Dibujé un tronco de árbol con sus ramas despejadas, sin una hoja (según Carla el otoño ya ha pasado y se lleva todas las hojas). Después Carla, esta vez ella sola, lo pintó con pincel.

Ya tenemos nuestro primer cuadro de la futura colección “las estaciones”, ¿os gusta? Hacedlo que los peques lo van a disfrutar muchísimo. Un cuadro que pueden hacer solos de principio a fin.

Cuadro de invierno terminado

Si queréis ver la colección de todos los cuadros de las estaciones os dejo aquí el enlace. En casa estamos encantados con el resultado.